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剧情简介

在看到歼-20呼啸银幕的场景时，航空人的自豪之情油然而生。观影过程中，战机穿云破雾的震撼场面几度引起惊呼。几位观众在分享观影感受时，不约而同地说到电影对险情的还原度极高，同时也将战机的磅礴气势和硬核美感展现得淋漓尽致，纷纷表示“太激动了”“非常骄傲”。航空人们还认可了影片对他们工作、生活的还原，一位观众分享感受时提到“里面的每个角色我都很喜欢，有血有肉，就像是我身边的同事、朋友、家人一样。有激情、有理想、生活有烟火气”。在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。